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        作為教育談話類標桿節(jié)目,中央廣播電視總臺新影中學生頻道《智慧學習方程式》揭示了智能時代下全新的學習樣貌,帶領受眾重新審視教育問題,自播出以來引發(fā)熱烈反響。

        著眼當下,隨著《教育信息化2.0行動計劃》、《中國教育現(xiàn)代化2035》等國家政策的深化推進,一批批先進學校積極響應教育改革方針政策,勇于探索教與學的全新模式,智慧教育成果顯著。為充分發(fā)揮先進學校的典范作用,《智慧學習方程式》將一線教育變革者請到臺前,邀請全國各地智慧校長及行業(yè)專家交流探討,共同剖析教育變革道路上領先示范校的真實案例。

        本期特別邀請了四川省廣安中學的校長田秀敏。

        創(chuàng)立于1912年的廣安中學,擁有百年歷史,是鄧小平同志的母校,也是教育部與四川省人民政府共建廣安市教育改革發(fā)展試驗區(qū)的重點支持單位。學校人文底蘊深厚,教學質(zhì)量名列全市前茅,先后獲得“全國文明單位”、“省教育工作先進集體”等30多項省級以上榮譽稱號。

        頭頂“偉人母校”的光環(huán),如何在新時代續(xù)寫輝煌,是學校新的目標。2017年,廣安市黨委、政府也對廣安中學提出了新要求:打造特色鮮明,質(zhì)量一流,影響深遠的“中華名校”。作為“全國優(yōu)秀教師”、“四川省名校長”,田秀敏校長堅持守本創(chuàng)新,緊隨教育信息化改革趨勢,探索融合信息技術(shù)的教學新模式,著力提高教學質(zhì)量,推動名校創(chuàng)建步伐。

        節(jié)目現(xiàn)場,田秀敏校長分享了學校探索出的“六部曲”智慧課堂教學經(jīng)驗,欄目主講人賈云海及兩位觀察員圍繞“數(shù)據(jù)支持下,教師批改的改變”展開探討。

        從手工批改到智能批改,打通教學全流程

        傳統(tǒng)教育模式下,基本是“老師講,學生聽”為主。廣安中學在推行智慧教育改革過程中,探索出“六部曲”智慧課堂教學流程,即課前預習、課堂釋疑、課堂評價、練習反饋、達標測試、遷移提升,這種模式的核心之一,就是實現(xiàn)了作業(yè)的智能批改。

        在實現(xiàn)智能批改前,老師很難全面了解學生會什么、不會什么,哪些學生會了、哪些不會,只能內(nèi)容全講、題目全練,布置大量作業(yè),進行密集考試。課堂就是多講、多練、多考,學生呢,陪聽、陪練、陪考。

        智能批改貫穿課前、課中、課后全流程后,不僅減輕了老師的批改負擔,還能分析批改結(jié)果,查找、統(tǒng)計學生作業(yè)中各道題的出錯比率,讓老師每一步教學規(guī)劃都有據(jù)可依;還能生成錯題本,供學生后續(xù)查看復習。學習問題即時呈現(xiàn),層層解決,教學效率翻倍。

        在田校長的學校,智能批改讓內(nèi)容在平臺有效流轉(zhuǎn),欄目主講人賈云海提出,這就讓學生們實現(xiàn)了在學習區(qū)學習。

        批改以后產(chǎn)生數(shù)據(jù),直接做好學情分析,從錯題量、錯題原因多個維度給老師更全面的反饋。對已經(jīng)會了的孩子,老師給到強化的內(nèi)容,對沒有學會的,老師在原有的基礎上,降一降難度。每個人的學習內(nèi)容因為智能批改產(chǎn)生的數(shù)據(jù)開始分層次了,這些內(nèi)容恰好是在孩子學習能力的基礎上,稍微往上拔高一點,讓孩子跳一跳就能夠得著,在學習區(qū)學習。

        全批全改、精準反饋,老師善教、學生樂學

        對智能批改給老師帶來的便利,觀察員潘思橦女士深有感觸。過去,老師甚至會在答題卡上,把正確答案燙出一個小洞,再覆蓋到學生的答題卡上,來快速看到學生哪道題是錯的。可以說為了提高批改效率,想盡各種辦法。

        田校長也提到,學校里高二年級的一名老師,教2個班110多名學生,每天布置10道題,第二天抽查40份,改完再統(tǒng)計完就要花一個多小時。實現(xiàn)智能批改后,這種情況終于得到了改觀。節(jié)省了時間,提高了效率,作業(yè)還可以做到全批全改,讓每個學生都能被關(guān)注到,真正做到了老師善教、學生樂學。

        對于智能批改帶來的意義,觀察員顧國齊先生從“長反饋、短反饋”的原理層面進行了論述。過去老師花費大量精力批改作業(yè),同樣也拉長了反饋的時間;今天智能批改實現(xiàn)了即時、精準反饋,反饋時間大大縮短,老師在掌握學生學情的基礎上,有更多時間點撥學生,從“教知識”的角色,變成了學生學習的共同體和人生規(guī)劃的導師。

        從“批改”這一小小環(huán)節(jié)突圍,廣安中學課堂效率的翻倍、師生教學的變化,實際上是傳統(tǒng)教學向智慧學習模式的變化。在課堂改革的背景下,立足于百年老校的深厚積淀,這樣的變革探索就更加具有了現(xiàn)實性和典型性。緊跟變革趨勢,用這個時代的方式去教育這個時代的孩子,廣安的學子們定能傳承偉人精神,廣安中學也將從“百年名校”闊步邁向“中華名校”。

《電鰻快報》