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        近年來，財商教育行業的發展備受關注。

        所謂“財商”，本質上就是國民金融能力。世界銀行認為，金融能力是指金融消費者在既定的社會經濟條件下，做出適當金融決定并以最佳金融利益行事的能力，包括引導消費者做出符合自身實際金融決定的知識、技能、態度和信心。

        在現在社會，財商與智商、情商一起被并稱為現代人必備的“三商”，主要是指個人和集體認識、創造和管理財富的能力，包括觀念、知識和行為三個層次正確的理財觀念和良好的財商素養，對個人金融決策行為和資產管理市場等都有重要和積極的影響。

        從我國財商教育市場發展來看，隨著大量機構和資本涌入，以“財商教育”為名的理財知識普及和培訓市場快速增長，引發了規范和完善財商教育市場的討論，如針對我國財商教育發展現狀，徐國權提交了“關于加速推進國民財商教育發展的建議”，建議加快財商教育監管的頂層設計及行業標準制定，通過有門檻、有資質、有監管，引導財商教育走上規范發展之路。

        作為財商教育行業的開拓者、創新者，微淼在財商教育領域的專注和深耕使其在眾多財商教育機構中脫穎而出，致力于提高金融消費投資者的長期價值理念，加強投資者的風險防范意識，不賣理財產品、不賣保險、不薦股、不代客理財，堅持合規發展，樹立財商教育行業發展金標準，為行業健康發展舉旗定向。

        事實上，財商教育的根基不僅是理財知識，更是一種思維的價值體系。就資本市場而言，與發達國家資本市場相比，我們在很多方面還有較大的差距，其中一個明顯的差距就是，長期以來，在A股占絕對數量的散戶的投資風格多偏向追漲殺跌，投機短錢賺快錢，這種投資最后大多都是“一地雞毛”。

        可以說，在眼下“人人投資”的背景下，投資者的投資水平和投資理念在很大程度上決定著資本市場的健康和發展成熟度，甚至影響著個人生活質量和家庭幸福、社會和諧，還可能成為金融系統性風險的誘因之一。

        證監會也提出將推動投資者教育全面納入國民教育體系，積極倡導理性投資、價值投資和長期投資。這無疑是治本的良方。所以，如果能從青少年教育階段就植入風險意識和風險觀念，這將優化投資者投資素質，進而提高全民投資能力。但要迅速提高1億多散戶的投資素養并非易事，需要全社會共同努力。

        我國投資者開始接觸投資者教育的時間遠遠落后于發達國家，對投資者長期接受投資者教育意識的培養亟待加強。

        從微淼的教育理念也可以看出，其一直致力于幫助投資者建立正確的風險觀，提高風險識別能力和應對能力，除了宣傳資本市場規則和風險外，加大對新的市場規則、新金融衍生品的風險普及，讓投資者更透徹地認識和了解各類市場規則，讓投資者形成更具有針對性且更有持續性的財商意識。

        其實，在投資者主動關注風險的積極性上，不少投資者能否明確意識到并作出自我保護措施，是考驗投資者財商素養的關鍵。在這點上，微淼有責任也有義務在規范財商教育內容高度自律的同時進行防金融詐騙教育，一直把識別各類金融騙局如：股票投資騙局、互聯網金融傳銷騙局、房地產投資騙局等貫穿在財商教育的課程體系中，讓學員在學習財商知識的同時提高反金融詐騙能力，這是微淼對每一位學員以及社會的承諾，也是企業應承擔的社會責任。

《電鰻快報》